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薩琪到底有沒有小雞雞
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薩琪到底有沒有小雞雞
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黃婉菁 (臺南市立人國小)
性別平等
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透過動態繪本播放的閱讀指導，讓孩子認識性別天生生理上的差異，消除孩子們對性別歧視與偏見，學習尊重社會多元化現象，建構性別和諧、尊重、平等的互動模式。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
性別平等教育
C2 人際關係與團隊合作
2012-12-07
教學資源檔案連結
20121024.zip (1.16KB)
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