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繞著地球跑
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繞著地球跑
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母語

學校推展閩南語課程的教學,在於傳統文化的傳承。文化是一種生活方式、思維方式與傳承方式的總和,歷史告訴我們:「這個世界所以繽紛亮麗,就是因為生命多元,文化多樣」。台灣擁有多元文化,以國語作為各族群的溝通橋樑,可在分歧語言系統中取得共通點,相對的也壓縮到各族群的母語使用空間。母語屬於族群歷史記憶的一部分,讓學生能透過不同語言的學習,引導出不同的概念、邏輯思考。雖然閩南語教學每週只有一節課的時間,希望透過用心設計的閩南語教學活動,讓學生能認識它、熱愛它、欣賞它進而運用它。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:語文領域-本土語文(閩南語文)
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ab-Ⅲ-2 句型運用。
Bg-Ⅲ-2 口語表達。
學習表現:2-Ⅲ-4 能念唱閩南語藝文作品,並建立美感素養。
2-Ⅲ-2 能運用閩南語進行對話、分享與討論。
多元文化教育
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
2012-12-07
教學資源檔案連結

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