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禮尚往來
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禮尚往來
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高鵠泰 (臺南市海佃國中)
家庭教育
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1.認知：使學生能夠探索自我與家庭互動的經驗。 2.情意：使學生能夠培養對長輩感恩的觀念。 3.技能：使學生能夠練習奉茶回饋長輩的禮節。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：2a-Ⅳ-3 覺察自己與家人溝通的方式，增進經營家庭生活能力。
家庭教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
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