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數學九年級資訊融入數學科教案
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數學九年級資訊融入數學科教案
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黃佳喬 (臺南市鹽水國中)
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能檢驗兩平面圖形是否相似及運用相似三角形的性質進行測量
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公共領域
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：D-8-1 統計資料處理：累積次數、相對次數、累積相對次數折線圖。
學習表現：n-Ⅳ-9 使用計算機計算比值、複雜的數式、小數或根式等四則運算與三角比的近似值問題，並能理解計算機可能產生誤差。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
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