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認識我們的交通動脈
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認識我們的交通動脈
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許峻瑋 (臺南市大港國小)
認識我們的交通動脈
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使用線上地圖軟體來認識全台的交通動脈。藉由搜尋學生熟悉的地點來與學生的生活經驗做結合，提高學習興趣。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-6-1 放大與縮小：比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時，對應角相等，對應邊成比例。
學習表現：s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
教學資源檔案連結
認識交通動脈.zip (1.16KB)
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