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林大正 (臺南市東光國小)
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1.資訊融入教學模式。 2.使用科學教育學習網數位教材應用教學。 3.從了解電的存在、懂得讓燈泡發電，進而衍生電與磁的觀念，以電磁鐵原理探索電動機的奧妙，透過科教網數位教材來自製電動機。
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2012-12-07
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