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無字、有字、打字~~為環境思考~~
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無字、有字、打字~~為環境思考~~
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環境教育火車

配合環境教育議題,將環境變遷的探討融入社會領域之中,讓學生察覺環境變化、培養正確的環境態度及價值觀。希望藉由繪本,探討人與環境的關係與影響,引起學生對環境議題的思考與重視。引導學生針對生活週遭環境維護問題進行討論。讓孩子更進一步積極的參與環保工作,從被動的學習,改為更主動的介入影響,隨著本書慢慢開始去思考「我」的重要性。 藉由教學活動,訓練孩子們的觀察力、想像力、創造力與應用能力。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題,探討並執行對環境友善的行動。
領域:國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ab-Ⅱ-6 2,000 個常用語詞的使用。
學習表現:2-Ⅱ-2 運用適當詞語、正確語法表達想法。
環境教育
C1 道德實踐與公民意識
2012-12-07
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