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1.廁所清潔人人有責2.進行社區廁所普查3.樂於從事創作與戲表演
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Bb-Ⅱ-5 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現：6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
2-Ⅲ-5 把握說話內容的主題、重要細節與結構邏輯。
領域：藝術領域
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：表A-Ⅱ-1 聲音、動作與劇情的基本元素。
表E-Ⅲ-1 聲音與肢體表達、戲劇元素(主旨、情節、對話、人物、音韻、景觀)與動作元素(身體部位、動作/舞步、空間、動力/時間與關係)之運用。
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
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