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信福閱章~喜閱、樂閱、愛閱
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黃嘉慧 (臺南市永信國小)
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透過學校行政的各種策略，營造閱讀環境，培養學生主動學習與終生學習的能力，並且幫助他們能夠適應這個瞬息萬變的時代。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
2012-12-07
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