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(1)六年級正值孩子對異性的好奇及探索期，同時對表達心意及兩性交往的方式也有著許多似是而非的觀念，等待釐清。 (2)班上一對可愛的小倆口彼此欣賞，卻因為傳交換日記、私下約單獨見面…等狀況令老師與家長有些擔心；藉著此次課程的討論，希望能引導同學思考此階段合宜的表達心意的方式與舉止、了解不同性別之間觀念的差異，並且不因自己的行動讓對方困擾或讓師長、父母擔心。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
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