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資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化,培養正向思考的態度。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程,實踐尊重和珍惜生命。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程,實踐尊重和珍惜生命。
領域
藝術領域
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
表P-Ⅱ-2 各類形式的表演藝術活動。
表P-Ⅲ-4 議題融入表演、故事劇場、舞蹈劇場、社區劇場、兒童劇場。
表P-Ⅲ-4 議題融入表演、故事劇場、舞蹈劇場、社區劇場、兒童劇場。
領域
健康與體育
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Fa 健康心理
Fb 健康促進與疾病預防
Fb 健康促進與疾病預防
Fb 健康促進與疾病預防
Fb 健康促進與疾病預防
學習表現
2b 健康正向態度
4a 自我健康管理
2b 健康正向態度
4a 自我健康管理
2b 健康正向態度
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-02-14
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