web兒童運動情境成就目標
學生成就目標因人而異,班級展現亦因教學情境及教師期望而有所差異,故透過問卷分析學生之學習心理狀態,進而改進教學方式,甚而發展更適合學生之學習模式,以達到更有效的學習,也讓學生的學習更有效化。
關鍵字
授權資訊
公共領域
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
健康與體育
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ce 其他休閒運動
學習表現
4b 健康倡議宣導
議題
多元文化教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
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