:::
問題回報
檢舉
學生成就目標因人而異，班級展現亦因教學情境及教師期望而有所差異，故透過問卷分析學生之學習心理狀態，進而改進教學方式，甚而發展更適合學生之學習模式，以達到更有效的學習，也讓學生的學習更有效化。
資訊
領域：健康與體育
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ce 其他休閒運動
學習表現：4b 健康倡議宣導
多元文化教育
A1 身心素質與自我精進
教材
公共領域
2012-12-07
教學資源檔案連結
兒童版運動情境成就目標簡報.zip (1.15KB)
資源評論或心得分享
相關資源
