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1運用課本看圖說話的題材，轉化成語句練習。 2了解候鳥特性及待客之道。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
領域：國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
學習內容：Ad-Ⅰ-2 篇章的大意。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現：6-Ⅰ-3 寫出語意完整的句子、主題明確的段落。
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
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