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小朋友在現代的生活環境中，常接觸各種電器用品及商家行號，但大多數的人不清楚其閩南語發音。或者是僅能用國語來進行問候，若遇到的對象只會講台語，自身便陷入「鴨子聽雷」的窘境。整體學生普遍存在「聽得懂卻說不出口」的問題，無法和他人進行流利的基本溝通。 盼透過活動，能使學生進行基本的生活溝通。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：語文領域-本土語文(閩南語文)
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Aa-Ⅱ-2 漢字書寫。
Ab-Ⅱ-2 句型運用。
學習表現：2-Ⅱ-1 能運用閩南語的標音符號、羅馬字及漢字，協助口語表達。
1-Ⅱ-1 能應用閩南語標音符號、羅馬字及漢字，協助聆聽理解。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
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