webSing a song
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Hamburgers
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
領域
藝術領域
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
表P-Ⅱ-2 各類形式的表演藝術活動。
表A-Ⅲ-3 創作類別、形式、內容、技巧和元素的組合。
表A-Ⅲ-3 創作類別、形式、內容、技巧和元素的組合。
領域
健康與體育
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ea 人與食物
Ea 人與食物
Ea 人與食物
學習表現
4b 健康倡議宣導
4a 自我健康管理
4a 自我健康管理
領域
自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
INf-Ⅱ-2 不同的環境影響人類食物的種類、來源與飲食習慣。
INf-Ⅲ-4 人類日常生活中所依賴的經濟動植物及栽培養殖的方法。
INf-Ⅲ-4 人類日常生活中所依賴的經濟動植物及栽培養殖的方法。
議題
國際教育
多元文化教育
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2022-02-14
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