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本教材設計之教學活動旨在讓學生學會使用各種選取工具，作為以後各單元相片處理的基本能力。 第一節課由小鴨部分染色的需求，引導學生產生「選取工具」的需要感，由標準規則形狀的選取，進入不規則形狀的選取，以了解不同工具的適用時機。 第二節課引導學生了解魔術棒工具的使用時機及其各項屬性，尤其在背景單純的圖片選取時，可以節省不少選取的時間。然而學生在學會魔術棒工業後，常常會以為魔術棒工具最好用，而懶得用套索工具來選取，所以必須讓學生了解三種選取工具各有不同運用的時機，進而運用三種選取工具將教師先前提供的圖片做基本的趣味組合，享受數位影像處理的樂趣。
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