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webHolidays
What is the holiday?
| 關 鍵 字： | eat |
|---|---|
| 授權資訊： | 著作權所有 |
| 提供者： | 黃薁錤(忠義國小) |
| 資源類型： | 教材 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | INe-Ⅲ-13 生態系中生物與生物彼此間的交互作用，有寄生、共生和競爭的關係。 |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | INf-Ⅱ-2 不同的環境影響人類食物的種類、來源與飲食習慣。 |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Ea 人與食物 |
| 學習表現： | 4a 自我健康管理 |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ea 人與食物 |
| 學習表現： | 4b 健康倡議宣導 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習表現： | 2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。 |
| 領域： | 藝術領域 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | 視E-Ⅲ-3 設計思考與實作。 |
| 領域： | 藝術領域 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | 視E-Ⅱ-3 點線面創作體驗、平面與立體創作、聯想創作。 |
| 議 題： | 多元文化教育 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
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