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授權資訊
著作權所有
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
領域
藝術領域
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
視E-Ⅱ-3 點線面創作體驗、平面與立體創作、聯想創作。
視E-Ⅲ-1 視覺元素、色彩與構成要素的辨識與溝通。
視E-Ⅲ-1 視覺元素、色彩與構成要素的辨識與溝通。
領域
健康與體育
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ic 民俗運動
Ic 民俗運動
Ic 民俗運動
Ic 民俗運動
Ic 民俗運動
學習表現
2d 運動欣賞
3b 生活技能
3c 技能表現
3b 生活技能
3c 技能表現
領域
自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
INf-Ⅱ-2 不同的環境影響人類食物的種類、來源與飲食習慣。
INg-Ⅲ-4 人類的活動會造成氣候變遷,加劇對生態與環境的影響。
INg-Ⅲ-4 人類的活動會造成氣候變遷,加劇對生態與環境的影響。
議題
閱讀素養教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2020-07-02
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