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台灣位處於歐亞板塊和菲律賓板塊交界處，是屬於環太平洋地震帶的一部分。因此台灣地震頻仍，尤其921大地震對台灣造成相當的損失和傷害。因此，為減少地震帶來的損失，應事先加強學生的防震知識和技能，培養防災的警覺心。希望藉由此教案的教導與實施，本著「多一分準備，少一分損失」，平日培養學生防震概念與技能，已達到防災教育的目的。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。
3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危機。
領域：自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：INf-Ⅱ-6 地震會造成嚴重的災害，平時的準備與防震能降低損害。
INg-Ⅲ-1 自然景觀和環境一旦被改變或破壞，極難恢復。
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