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由於地球能源正逐漸減少,生態環境變異,感受節能減碳的迫切需要,然而低年級小朋友對「能源」、「節能減碳」這些名詞都很陌生,但生活中我們用的電,是能源的一種,於是從孩子最熟悉的電器熱熱身,接著認識並熟悉能源名稱,該如何省電,所以有必要透過教學,讓兒童逐步認識能源,再透過動手製作、紀錄「節能減碳行動迷你紀錄本」,立定小小孩也能成大事的心志,身體力行。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現:3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題,探討並執行對環境友善的行動。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動,珍惜生態資源與環境。
領域:自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:INg-Ⅱ-2 地球資源永續可結合日常生活中低碳與節水方法做起。
INg-Ⅲ-7 人類行為的改變可以減緩氣候變遷所造成的衝擊與影響。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-10
教學資源檔案連結

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