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web中秋慶團圓
1.結合客語與說唱藝術，以生動活潑的童謠作為對話或說話練習。 2.讓學生熟悉客家語，提升學習興趣，喜歡客家語並融入生活中，並了解客家文化的內涵。
| 關 鍵 字： | 童謠、客語 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 |
| 作者： | 溫曼伶 |
| 作者： | 溫曼伶(臺中市大雅區大雅國小) |
| 資源類型： | 素材 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 語文領域-本土語文(客家語文) |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 學習內容： | Ad-Ⅰ-2 客家語淺易歌謠。 |
| 學習表現： | 2-Ⅰ-3 能說出日常生活的客家語詞。 |
| 領域： | 語文領域-本土語文(客家語文) |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ad-Ⅱ-2 客家語簡短詵歌。 |
| 學習表現： | 3-Ⅱ-1 能閱讀客家語文日常生活常用語句。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 多元文化教育 |
| 核心素養： | B1 符號運用與溝通表達 C3 多元文化與國際理解 |
| 更新時間： | 2020-10-16 |
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