web光纖通訊
二十一世紀將是光纖通訊的時代,光纖訊產業已經被視為未來的主流產業,世界各國無不全力發展,我國亦將其列為十大新興產業。「 光纖」就是能輸送光線的纖維。其實它與能輸送自來水的水管以及能輸送瓦斯的瓦斯管一樣,只是管子的粗細小了許多,管徑的大小大約只有萬分之一公尺,只比頭髮稍粗。「光纖」的主要功能是傳輸「光波」,因為「光波」在空氣中傳送都是沿直線進行,很容易被障礙物阻擋,所以需要「光纖」來幫忙輸送。光纖通訊之所以備受矚目,是因為能夠在短時間內傳遞大量的聲音、影像和數據資料,換句話說,可同時肩負起傳輸電視、電話和電腦資訊等工作。光纖」在醫學上的應用也很多,例如內視鏡,它是一根柔軟可彎曲且內含數條「光纖」的管子。當它滑入病人的嘴、鼻、消化道及其它心臟等由體外看不到的地方時,醫生便能由內視鏡看到內部變化,而減少進行冒險性手術的需要。再者,光纖是絕緣體,不受任何電磁波干擾。我們的生活環境充滿了各種電磁波,使得收音機、電視、電話經常產生雜訊。改用光纖傳訊,則訊號穩定,達到幾近不失真的效果。近幾年來,結合電腦硬體技術、通訊傳輸設備、網路多媒體與光纖通訊網路應用的寬頻網路建設與服務,在台灣已具備相當規模。面對 Internet高度發展及頻寬需求的迫切,具備高頻寬優勢的光纖格外受到矚目。目前台灣的光通訊廠商雖然仍以代理產品為主,尚未主導關鍵性零組件的開發,但為了縮短與歐美國家在光纖傳輸技術上的距離,使台灣的光通訊產業升級,工研院與電信所積極研發高附加價值的光通訊元件,發展相關網路配套管理機制,並通過嚴格的國際標準,以幫助廠商提昇競爭力,相信在大量的人力與資源投注下,台灣光通訊產業的起飛是指日可待的。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣
資源類型
素材
互動形式
混合式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ae-Ⅱ-1 人類為了解決生活需求或滿足好奇心,進行科學和技術的研發,從而改變自然環境與人們的生活。
Ab-Ⅲ-2 交通運輸與產業發展會影響城鄉與區域間的人口遷移及連結互動。
地Af-Ⅳ-2 都市發展與都市化。
Ab-Ⅲ-2 交通運輸與產業發展會影響城鄉與區域間的人口遷移及連結互動。
地Af-Ⅳ-2 都市發展與都市化。
學習表現
3b-Ⅱ-1 透過適當的管道蒐集與學習主題相關的資料,並判讀其正確性。
2b-Ⅲ-1 體認人們對社會事物與環境有不同的認知、感受、意見與表現方式,並加以尊重。
社3b-Ⅳ-1 適當選用多種管道蒐集與社會領域相關的資料。
2b-Ⅲ-1 體認人們對社會事物與環境有不同的認知、感受、意見與表現方式,並加以尊重。
社3b-Ⅳ-1 適當選用多種管道蒐集與社會領域相關的資料。
議題
多元文化教育
閱讀素養教育
科技教育
閱讀素養教育
科技教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2020-07-02
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