web〈田庄兄哥〉歌詞
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田庄兄哥 作詞：葉俊麟喔?不願擱鼻田庄土味所以要來再會啦趁著機會趁著機會火車載阮要去喲總是交代彼個心愛的小姑娘叫伊免耽憂來去都市若賺有錢我會返來喲售售哺哺售哺哺惦車內搖來搖去也搖到台南口白：啊?台南到了台南到了，蚵仔煎！肉粽！喔?不願擱騎犁田水牛所以要來再會啦趁著機會趁著機會火車載阮要去喲想起小姑娘的迷人紅嘴唇一時心憂悶為著將來你咱幸福暫時忍耐喲售售哺哺售哺哺惦車內搖來搖去也搖到台中 口白：啊?台中到了台中到了，蚵仔煎！肉粽！喔?不願擱聽水蛙咯咯所以要來再會啦趁著機會趁著機會火車載阮要去喲最好你我暝日身體若平安我不驚艱難
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣
資源類型
素材
互動形式
混合式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Aa-Ⅱ-1 個人在家庭、學校與社會中有各種不同的角色，個人發展也會受其影響。
Aa-Ⅲ-1 個人可以決定自我發展的特色，並具有參與群體社會發展的權利。
公Dc-Ⅳ-3 面對文化差異時，為什麼要互相尊重與包容？
Aa-Ⅲ-1 個人可以決定自我發展的特色，並具有參與群體社會發展的權利。
公Dc-Ⅳ-3 面對文化差異時，為什麼要互相尊重與包容？
學習表現
1a-Ⅱ-1 辨別社會生活中的事實與意見。
1a-Ⅲ-2 舉例說明在個人生活或民主社會中對各項議題做選擇的理由及其影響。
社1c-Ⅳ-1 評估社會領域內容知識與多元觀點，並提出自己的看法。
1a-Ⅲ-2 舉例說明在個人生活或民主社會中對各項議題做選擇的理由及其影響。
社1c-Ⅳ-1 評估社會領域內容知識與多元觀點，並提出自己的看法。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
his_00000607.zip (33KB)
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