夏特爾大教堂

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在整個漫長的中世紀裡，宗教建築在西歐的政治社會發展中獨自取得了驚人的成就。法國建築師在十二世紀最驚人的成就，即創造一種使得結構、建造、視覺表現形式三者結合在哥德式主教堂中的系統，而大教堂即象徵著宗教信仰。彩色玻璃窗取代實牆、飛扶壁的使用，正是最好的說明。由於哥德式建築不斷地向上爭高的結果，倚賴外牆便成為需求，飛扶壁的使用符合了這一趨勢，也增加了視覺表現方式。位於巴黎西南80公里的夏特爾大教堂是法國哥德式建築的經典作，其大門雕刻與彩色玻璃窗都是藝術珍寶，眾多的飛扶壁將重量分擔給外部支柱後，內部牆壁不需承受太大壓力，可以設計大型彩色玻璃窗，少了笨重的石牆與支柱，增加建築本體的優雅輕巧。

關鍵字

建築、龐貝、羅馬、神殿、歷史網、公共建築、人類生活變遷、都市計畫

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣

作者

陳德智(師大歷史文化學習網內容團隊)

提供者

教育部歷史文化學習網(教育部)

資源類型

素材

互動形式

混合式

領域

社會領域-社會

學習階段

國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)

學習內容

Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
歷Fb-Ⅳ-1 經濟發展與社會轉型。
地Be-Ⅳ-2 多元文化的發展。

學習表現

2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
社2b-Ⅳ-2 尊重不同群體文化的差異性，並欣賞其文化之美。
社2a-Ⅳ-3 關心不同的社會文化及其發展，並展現開闊的世界觀。

議題

多元文化教育
閱讀素養教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題
C3 多元文化與國際理解
A3 規劃執行與創新應變

更新時間

2020-07-02

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教學資源檔案連結

his_00000476.zip (33KB)

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