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有關圓的軌跡方程式，一向是同學覺得比較抽象，又難以具體描述結果的單元，因此，希望藉由一些生活的情境實例，及具體的方格紙操作，並輔以動態幾何軟題的印證，來提升同學的學習興趣，並從而提升教學效果。
資訊
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領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：S-9-6 圓的幾何性質：圓心角、圓周角與所對應弧的度數三者之間的關係；圓內接四邊形對角互補；切線段等長。
學習表現：s-Ⅳ-14 認識圓的相關概念（如半徑、弦、弧、弓形等）和幾何性質（如圓心角、圓周角、圓內接四邊形的對角互補等），並理解弧長、圓面積、扇形面積的公式。
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