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心中最美的藝術家
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心中最美的藝術家
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徐曉君 (基隆市市立信義國小)
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介紹自己所認識的藝術家。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
學習單
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅱ-6 2,000 個常用語詞的使用。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現：2-Ⅱ-4 樂於參加討論，提供個人的觀點和意見。
2-Ⅲ-1 觀察生活情境的變化，培養個人感受和思維能力，積累說話材料。
領域：藝術領域
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：表A-Ⅱ-2 國內表演藝術團體與代表人物。
表A-Ⅲ-2 國內外表演藝術團體與代表人物。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
2012-11-22
教學資源檔案連結
藝術家.zip (35.00KB)
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