web101年苗栗縣新南國小「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」成果報告
本校自2004年起便開始推動資訊融入教學,2009起年電子白板陸續普及,教師團隊在行政的全力協助之下積極投入資訊融入創新課程的開發,近年來更朝向「科學+閱讀+科技」的目標前進。配合97課綱,選編適當的教材內容,利用現有之資訊設備,及影像處理、小畫家、簡報編輯、Ebook等軟體及網路表單問卷、部落格等,加入科技發明故事之策略-「用視覺圖表強化閱讀理解、以數位漫畫敘說科普故事」,讓學童由「說、看、畫、談」的教學活動中,讓孩子們的創意得以充分發揮,並善用網路社群分享之雲科技達到知識分享之目的,進而達成97課綱中「科技的發展」精神與內涵。
關 鍵 字: | 數位漫畫、科普故事、科技故事 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示 3.0 台灣 |
提供者: | 徐瑞娥(縣立新南國小) |
資源類型: | 教材 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 語文領域-國語文 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
領域: | 藝術領域-藝術 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
領域: | 自然科學領域-自然科學 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
1010825snes-1.zip (5MB)
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