web101年苗栗縣新南國小「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」成果報告
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web101年苗栗縣新南國小「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」成果報告
本校自2004年起便開始推動資訊融入教學，2009起年電子白板陸續普及，教師團隊在行政的全力協助之下積極投入資訊融入創新課程的開發，近年來更朝向「科學+閱讀+科技」的目標前進。配合97課綱，選編適當的教材內容，利用現有之資訊設備，及影像處理、小畫家、簡報編輯、Ebook等軟體及網路表單問卷、部落格等，加入科技發明故事之策略－「用視覺圖表強化閱讀理解、以數位漫畫敘說科普故事」，讓學童由「說、看、畫、談」的教學活動中，讓孩子們的創意得以充分發揮，並善用網路社群分享之雲科技達到知識分享之目的，進而達成97課綱中「科技的發展」精神與內涵。
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
1010825snes-1.zip (5MB)
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