福爾摩沙怎麼了?!

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台灣因為自然環境特殊，動植物種類繁多，一向有美麗的福爾摩沙之稱。在這個單元中，首先利用Visual Ranking工具，讓學生排序出他們印象深刻的台灣特有種生物，藉此讓學生對台灣生物的獨特性產生認同的情感，並進一步提升對台灣特有種生物的認識與了解。接著藉由環境災害知多少的學習單讓學生由Google Earth來了解一個地方災前災後的比較，並透過觀看小林村滅村真相探討的影片了解土石流的可怕，再使用Seeing Reason工具，探討土石流的成因與影響。除此之外，更進一步利用Showing Evidence工具讓學生以橫貫公路開鑿為主題，來討論臺灣對經濟發展、環境開發與生態保育、環境保護的兩頭秤中，應如何取捨。最後藉由分組簡報介紹國家公園來了解台灣目前在環境保育的努力，加強學生對永續利用觀念的了解與認同。

關鍵字

生態保育、環境保護、土石流、台灣自然環境、台灣特有種生物、環境開發

授權資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣

作者

方孟貞(市立英明國中)

資源類型

教學設計

互動形式

混合式

更新時間

2020-07-02