web一年級生命教育~不快樂的阿丹
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現在的孩子，從出生開始即受到許許多多人的關愛與呵護，但對於別人的關愛與呵護，常常視為理所當然，無法體會父母的用心、愛心；因東方人的情感表達較為含蓄，在關心的同時常用嘮叨代替，造成觀感上的誤解。因此本課程在於提醒孩子，父母親因為關心擔心我們，才會告訴我們什麼可以做什麼不可以做，我們應當了解父母的用心，把自己做得更好。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
Bb-Ⅰ-1 自我情感的表達。
學習表現
5-Ⅰ-4 了解文本中的重要訊息與觀點。
議題
生命教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
101一上生命教育教案.zip (121KB)
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