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檢舉
AI摘要
藉由探索植物葉片與花朵色彩之變化，引起學生觀察植物色彩的動機，能瞭解自然界的色彩不只是單一顏色名稱，而是由不同色彩組成，並透過三原色介紹，讓學生嘗試配色與調色，發掘色彩多變美麗的地方。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：
學習表現：
教學設計
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
2012-11-16
教學資源檔案連結
校園植物探索教學方案設計.zip (4.23MB)
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