web戶外教學行程規劃
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溪流生態-蕈菇-木棉與蝴蝶-生物消長-板岩-石英
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習表現
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
3d-Ⅳ-1 探索、體驗個人與環境的關係，規劃並執行合宜的戶外活動。
3d-Ⅳ-1 探索、體驗個人與環境的關係，規劃並執行合宜的戶外活動。
領域
自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
INb-Ⅲ-7 植物各部位的構造和所具有的功能有關，有些植物產生特化的構造以適應環境。
Db-Ⅳ-5 動植物體適應環境的構造常成為人類發展各種精密儀器的參考。
Db-Ⅳ-5 動植物體適應環境的構造常成為人類發展各種精密儀器的參考。
議題
戶外教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2020-07-02
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