web認識自己-1
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自我人格特質描述
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
1a-Ⅱ-1 展現自己能力、興趣與長處，並表達自己的想法和感受。
1a-Ⅲ-1 欣賞並接納自己與他人。
1a-Ⅲ-1 欣賞並接納自己與他人。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ac-Ⅰ-3 基本文句的語氣與意義。
Bb-Ⅱ-1 自我情感的表達。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
Bb-Ⅱ-1 自我情感的表達。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現
1-Ⅰ-3 能理解話語、詩歌、故事的訊息，有適切的表情跟肢體語言。
5-Ⅱ-10 透過大量閱讀，體會閱讀的樂趣。
2-Ⅲ-1 觀察生活情境的變化，培養個人感受和思維能力，積累說話材料。
5-Ⅱ-10 透過大量閱讀，體會閱讀的樂趣。
2-Ⅲ-1 觀察生活情境的變化，培養個人感受和思維能力，積累說話材料。
領域
健康與體育
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Aa 生長、發育老化與死亡
Fa 健康心理
Fa 健康心理
Fa 健康心理
Fa 健康心理
學習表現
1a 健康知識
4a 自我健康管理
2b 健康正向態度
4a 自我健康管理
2b 健康正向態度
議題
閱讀素養教育
生命教育
生命教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
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