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認識你真好
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認識你真好
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欣賞接納

期待學生對性別角色有正確的看法,並能不受性別影響,尊重、欣賞異性同學之間的差異,並能與異性同學合作解決問題。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
性別平等教育
A1 身心素質與自我精進
2012-10-22
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