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認識你真好
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期待學生對性別角色有正確的看法，並能不受性別影響，尊重、欣賞異性同學之間的差異，並能與異性同學合作解決問題。
關鍵字
欣賞、接納
授權資訊
著作權所有
作者
涂一園(縣立秀潭國小)
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
議題
性別平等教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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