web資訊教學融入校本課程設計[程氏家廟]
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教學目標：引導學童從探索、體驗社區文化的活動中，覺察自己的社區文化角色，實踐於生活中。核心概念：探索社區文化、尊重並欣賞不同文化、發展覺察自己的社區文化角色並於生活中實踐。
學習運用資訊設備進行教學設計
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
領域
藝術領域
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。
議題
多元文化教育
資訊教育
資訊教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
程氏家廟.zip (82KB)
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