:::
為了解決學生缺少時間管理概念的問題，我們設計了此份教案，巧妙地融入了數學課程與綜合活動課程，在不增加授課節數負擔的前提下，將學生的學習面向增廣，並培養其規劃及運用時間的能力；再者，以數學主題為題材的繪本進行閱讀活動，學生除了可學到數學概念外，更可藉此課程指導其學習運用預測策略進行閱讀；此外，活動中還安排了學生們最感興趣的科學實驗活動，讓學生「學中做、做中學」，體會精準掌控時間的重要性；活動最後，學生還有機會可以當「一節課的老師」，將所學會的時間管理成果具體呈現。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-5-6 空間中面與面的關係：以操作活動為主。生活中面與面平行或垂直的現象。正方體（長方體）中面與面的平行或垂直關係。用正方體（長方體）檢查面與面的平行與垂直。
學習表現：s-Ⅲ-3 從操作活動，理解空間中面與面的關係與簡單立體形體的性質。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
