web思•享•啟 ─ 孝順 愛 要即時
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web思•享•啟 ─ 孝順 愛 要即時
近年來國內少子化的趨勢，對子女過度疼愛，幾近溺愛，偏頗的教養觀念，讓孩子對於孝順，「知」多「行」少，是故，我期運用多元教材，藉由報載簡短而鮮活的事例對照，引導孩子從事件中感受親恩，觸發孩子內在感恩的心，經由比較與討論的過程，透過典範、解釋、勸勉、環境、體驗五E教學模式，澄清對於孝順的概念，讓孩子從生活實際的行動中進行體驗，重新檢視自己體諒家人及抒發自己情緒的情意能力，進而主動關懷周遭老人，引導孩子由衷尊重及肯定老人的存在價值，終能邁向「老吾老以及人之老」及「老有所終」的康莊大道。
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
Bb-Ⅰ-2 人際交流的情感。
學習表現
5-Ⅰ-5 認識簡易的記敘、抒情及應用文本的特徵。
議題
家庭教育
生命教育
生命教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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