web認識扇形
透過非全圓的引導,及圓心的位置,來分辨何者為扇形,以利之後扇形面積及周長的計算
關 鍵 字: | 圓周角 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣 |
提供者: | 戴榮輝(臺中市北屯區東光國小) |
資源類型: | 素材 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 數學領域-數學 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | S-6-3 圓周率、圓周長、圓面積、扇形面積:用分割說明圓面積公式。求扇形弧長與面積。知道以下三個比相等:(1)圓心角:360;(2)扇形弧長:圓周長;(3)扇形面積:圓面積,但應用問題只處理用(1)求弧長或面積。 |
學習表現: | s-Ⅲ-2 認識圓周率的意義,理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式。 |
議 題: | 閱讀素養教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 |
更新時間: | 2020-07-02 |
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