web巴里島上的發呆亭
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web巴里島上的發呆亭
在全年夏天的酷熱煎熬裡，中午待在屋內是很難受的；因此，隨意逍遙地爬上「發呆亭」，好好地發一頓呆，等待下午的涼風吹來，才下田、上工地幹活兒，正是峇里島居民日常生活的一種寫照呢!
授權資訊
著作權所有
資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
領域
國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Bb-Ⅱ-5 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現
6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
6-Ⅲ-3 掌握寫作步驟，寫出表達清楚、段落分明、符合主題的作品。
6-Ⅲ-3 掌握寫作步驟，寫出表達清楚、段落分明、符合主題的作品。
領域
藝術領域
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
視A-Ⅱ-1 視覺元素、生活之美、視覺聯想。
視A-Ⅲ-1 藝術語彙、形式原理與視覺美感。
視A-Ⅲ-1 藝術語彙、形式原理與視覺美感。
議題
閱讀素養教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
巴里島上的發呆亭.zip (145KB)
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