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1.尊重學生個別差異，強調適性教育，讓學生在學習上獲得成就感。
2.設計多元化的課程與教材，拓展學生的學習領域和生活視野。
3.建立親師合作，促進良好的互動關係，共同營造班級氣氛及風格。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
領域：國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現：2-Ⅲ-1 觀察生活情境的變化，培養個人感受和思維能力，積累說話材料。
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