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書包與我
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書包與我
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新生書包減重書包

小學一年級的學生,都有過背書包的經驗。但是,在如何正確背書包,以及整理書包物品的這個部分,大部分仰賴家長的協助。觀察新生入學的狀況,自行整理書包與保持環境整潔的能力需要多加練習。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:2c-Ⅱ-1 蒐集與整理各類資源,處理個人日常生活問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-12-24
教學資源檔案連結

書包與我教案.pdf (309.70KB)
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