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問題回報
檢舉
1.使學生認識異國的學校建築之不同。
2.讓學生彼此交流，建立對學校的情感。
3.學會發現問題，並能試著提出解決方案。
4.建立學生勇於發言的態度。
5.訓練學生說話切合主題的能力。
6.訓練學生勇於在眾人前做簡短演說。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2c-Ⅱ-1 蒐集與整理各類資源，處理個人日常生活問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
素材
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
2011-12-21
教學資源檔案連結
我的學校真好.zip (66.50KB)
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