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書中自有黃金屋；書中自有顏如玉。一本好書就如同發現寶庫，每入其中，必有獲得。書裡的世界是非常有趣的，許多好書蘊含了許多的人生哲理和智慧結晶。如果能夠藉由讓學生習寫學習單的過程中，加深對此書的印象，從學生自省的過程中，體會書中的奧妙，愛上閱讀，必能助益於學習。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ba-Ⅱ-1 記敘文本的結構。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現：5-Ⅱ-10 透過大量閱讀，體會閱讀的樂趣。
5-Ⅲ-6 熟習適合學習階段的摘要策略，擷取大意。
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