web溼中有畫,畫中有詩
1.尊重生命、關懷生命應深入學生心中,進而轉化為尊重所有生物生存的行為。
2.生態之美須親身體驗,學生參加五股溼地遊學後,引導學生將其對美的感動化為文字,應用課堂所學,以新詩呈現。
3.結合藝文科「拼貼溼地的色彩」作品,將新詩融入其中以豐富作品內涵,呈現中西合璧的「詩中有畫,畫中有詩」。
4.期許學生擁有帶得走的能力。
點閱數:0
下載數:0
點讚數:0
分享數:0
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享