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山海的對話
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山海的對話
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校本課程

有鑒於現在的小朋友對於自己家鄉的文化與社區週遭環境,缺少應有的認識與了解,因此希望透過學校本位課程,能讓孩子透過活動了解自己的文化與生活環境,進而認同並珍視自己的文化。
資訊

著作權所有
教學活動
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:3c-Ⅱ-1 參與文化活動,體會文化與生活的關係,並認同與肯定自己的文化。
領域:國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Bb-Ⅱ-3 對物或自然的情懷。
學習表現:6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:視A-Ⅱ-2 自然物與人造物、藝術作品與藝術家。
領域:自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:INf-Ⅱ-2 不同的環境影響人類食物的種類、來源與飲食習慣。
環境教育
家庭教育
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
2011-12-15
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