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數學科機率
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數學科機率
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卓思廷 (新北市市立蘆洲國中)
機率
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利用具體的生活情境了解機率的性質及應用
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著作權所有
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：D-9-2 認識機率：機率的意義；樹狀圖（以兩層為限）。
學習表現：d-Ⅳ-2 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率到簡單的日常生活情境解決問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-12-07
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第3章.zip (92.50KB)
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