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立體幾何
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紀文德 (新北市市立新泰國中)
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1.能察覺生活中的情境與數學的關聯。 2.能認識、分辨：圓柱、角柱、正多面體、角錐。 3.能察覺多面體的點、線、面之間的關係。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：S-9-12 空間中的線與平面：長方體與正四面體的示意圖，利用長方體與正四面體作為特例，介紹線與線的平行、垂直與歪斜關係，線與平面的垂直與平行關係。
學習表現：s-Ⅳ-15 認識線與線、線與平面在空間中的垂直關係和平行關係。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-12-05
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