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方程式大作戰
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方程式大作戰
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巫雅惠 (新北市市立永和國中)
方程式
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藉由學生分組團隊合作「直線方程式作戰」活動，讓學生複習直角坐標平面的觀念。進而能從畫出的圖形中理解交點坐標與聯立方程式解的意義，並透過遊戲訓練計算能力和思考解題的技能。
資訊
公共領域
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：F-9-1 二次函數的意義：二次函數的意義；具體情境中列出兩量的二次函數關係。
學習表現：f-Ⅳ-2 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-12-01
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