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讓低年級的學生可以接觸到外國的節日 並以他們熟悉的方式來認識 因此設計了南瓜燈籠人創作（可搭配學生學到的東西 像是幫忙做家事的南瓜燈籠）讓孩子展現個人風格及創意
除了自由創作外 再加入萬聖節韻文（可入歌）讓孩子練習聽說部分 更進一步瞭解國外孩子是如何慶祝此節慶
最後給學生動動腦的機會 把萬聖節的單字融入進迷宮裡 增加學生的學習興趣
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：英語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：C.文化與習俗
學習表現：Nation & languages
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