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問題回報
檢舉
1.引導學生感受自己的情緒，藉自由塗鴉及撕紙動作發洩出來。
2.藉由拼貼回復整理自我，將負面情緒轉化為正面能量。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現：1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程，實踐尊重和珍惜生命。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程，實踐尊重和珍惜生命。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
2011-11-28
教學資源檔案連結
藝術育療團體輔導教學設計-撕貼.zip (29.50KB)
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