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web跳蚤市場
以學校舉辦的跳蚤市場活動，當做學生主要的寫作材料，並指導學生修辭、破題、結尾的方法，融入在寫作過程中。
| 關 鍵 字： | 跳蚤市場 |
|---|---|
| 授權資訊： | 著作權所有 |
| 作者： | 藍育華(江翠國小) |
| 資源類型： | 素材 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Be-Ⅱ-4 應用文本的結構。 |
| 學習表現： | 1-Ⅱ-4 根據話語情境，分辨內容是否切題，理解主要內容和情感，並與對方互動。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。 |
| 議 題： | 多元文化教育 |
| 核心素養： | C3 多元文化與國際理解 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
07學校特色課程寫作教學設計5月(三年級).zip (133KB)
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